宜都市杨守敬初级中学

菁菁校园教师风采

用爱心浇灌为祖国育人———记杨中师德模范鲜开洲

发布时间:2016-12-14 08:43 栏目:教师风采 发布单位:宜都市杨守敬初级中学 点击量:1137 【公开】

                                  ———记杨中师德模范鲜开洲

       他(宜都市杨守敬初级中学鲜于开洲)是一名普普通通的农村中学教师,在平凡的岗位上,默默耕耘,无私奉献,用爱心在育人的芳草地里播撒着真、善、美的种子,34年如一日,怀揣着一颗忠诚教育事业的赤子之心,跋涉在报效祖国的崎岖小路上……
一:严格要求,言传身教,培养学生良好的行为习惯

      从事教育工作几十年以来,他经历了小学教师,班主任到小学校长,再到中学教师,班主任到年级主任的历程。担任班主任和年级主任期间,他以一种敬业,乐业,奉献的精神默默奉献,始终把培养学生良好的日常行为习惯当做自己至高无上的事情。言传身教是他作为引导者,领路人一贯奉行的工作作风,努力做好学生的表率,用教师职业道德规范来衡量自己。他认为学校无小事,事事都育人,教师无小节,处处是楷模,他作为老师,班主任,从来都没有因为“事小”而“不为”。比如每天他上课前总是提前进入教室,仔细观察教室里的每一个角落,发现地上有纸屑他会主动弯腰亲自给捡起来丢进垃圾桶中,有时看见地上脏了,他也会亲自拿起扫帚认认真真的扫起来,他的这些举动引起了同学们的注意,教室立刻会变得鸦雀无声,在他的这种无声的教育下,同学们也会主动弯腰捡起纸屑或者拿起扫把扫地。此时真是无声胜有声,他想这就是榜样的力量,这就是道德的力量,这就是人们所说的身教重于言教,榜样的力量的确是无穷的。

      他所在学校是一所农村寄宿制学校,学生的吃,住,学都在学校,学校就是他们的家,寝室里的干净整洁与否是家长们最关心的事情,这就更需要老师走进孩子们的生活,去真实的关爱他们,让孩子们尽快的适应学校生活。七年级学生进校伊始,都只有十一二岁,尤其是男孩子连叠被子,洗袜子都不会。有些孩子有时做这些事都因为不会而哭鼻子,作为班主任,在开学之初,他每天早上都会在学生起床之前到达学校,等待学生起床后,他就手把手教孩子们怎么把被子叠成豆腐块,怎么才能叠的又快又好。学生吃晚饭洗澡后,他又赶到学生寝室,又手把手的教孩子们洗袜子和内衣,从洗到清全程教会,一个都没落下。同时作为年级主任,他还要负责整个七年级新生的日常操练工作,学生的起床,站队,早操,齐步走,跑步,喊口令都得事必躬亲的管到位,他每天第一个到达学校,也是最后一个离开学校,尽管每天累得筋疲力尽,衣服干了又湿,湿了又干,但见同学们的变化,他都会精神百倍。七年级新生开学一个月后操场上操练比武,同学们的精气神那真是和刚开学时有了天壤之别。再看学生寝室内务整理,窗明几净,被子整整齐齐,袜子衣服干干净净。从校长到学生无不竖起大拇指,交口称赞的。久而久之,他的言传身教,严格要求终于有了回报,那种洋溢在班主任心头的成就感,欣慰感是一般非班主任老师绝对体会不到的。他的这些付出值!

二:关爱学生,严慈相济,培养学生健全的人格。

     有人说:教育是爱的事业。此话千真万确。走上讲台的30多年以来,他始终把关爱学生作为他的行为准则。对学生严慈相济,做学生的良师益友,尊重学生的人格, 维护学生权益已经成了他的自觉行动。

       倾心所爱,来不得半点虚伪。他在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱都表现在他班主任的工作中,也是他所努力追求的。比如2009年他接手的一届七年级学生,个个活泼可爱,天真烂漫。其中有5个是我校老师的子女,他与他们的父母是同事,所以有时候他们没把学校的规章制度放在眼里,就更没有落实到行动中去,开学第一天扫地他们就开溜了,有时他们甚至觉得自己学习成绩好,高人一等。他为了改变他们这种高人一等的想法深入到他们中间,对他们开学以来的错误做法进行了严厉批评,又和他们一起聊学习,谈未来,说同学关系,还和他们一起扫地,到垃圾,甚至还和他们一起到垃圾坑中捡拾废品。久而久之,他们身上的那种高高在上的气息没有了,和其他同学的距离拉近了,班里的脏活,累活抢着干,再也没袖手旁观或者开溜了。他们的这5个孩子的可喜变化对建立良好的班风学风起到了积极的推动作用,他是看在眼里,喜在心里。这5个孩子的变化,正是他潜移默化的影响和严慈相济的教育的结果。



倾心所爱,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力,他相信爱心贯穿他的教育工作的始终,他要用爱子之心,教育每一位孩子,在学校里他的每一个微笑,每一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来,使他们能充分享受到学习的乐趣,比如他所教的接手七年级新生中有一个叫袁道武的男孩子,学习成绩不错,但父母的离异给他幼小的心灵造成了严重的创伤,性格变得孤僻,不愿意与人交往,在班级里很少说话,并且拒绝老师的帮助和教育,作业很少完成,对此他是看在眼里,急在心里,但他从未灰心,而是拿出了极大的耐心,平时他认真的观察这个学生的一言一行,把握了他的心理,不轻易放过任何一个教育帮助他的机会,一次不行,他就第二次,第三次寻找机会,并且还经常打电话给他的母亲,一起帮助他,鼓励他,使他受到了强烈的震撼。同时在生活上尽力地去关心他,爱护他,并给他一些经济上的帮助,让他在学校生活中没有任何后顾之忧。比如学校组织外出春游,他偷偷地给他钱让他和同学们一起去玩,学校组织购买校服,他积极去找学校领导争取,反映该生家庭实际情况,学校给了他一套免费的校服,这样让他和其他同学一起穿着崭新的校服参加学校活动。他的一系列行动,解除了袁道武同学的心理负担和心理困惑,他变得活泼开朗了,每天能开心地和同学们一起聊天,学习也变得主动了。



随着我国改革开放进一步深入,市场经济的进一步深化,无数的家长选择离开家乡到外地打工,孩子便留守在家,成了留守儿童。为了对留守儿童有更多的了解,他就经常和他们的父母通电话,和留守孩子的爷爷奶奶交流沟通,让身在千里之外的家长们对自己的孩子们放心,让他们及时了解自己的孩子在学校里的动向,并且让孩子们经常和父母通电话,交流感情,每个月和那些留守孩子吃一次饭,生日时自己掏钱为留守孩子送上一个小小的蛋糕表示祝贺,尤其是当那些留守孩子生病时他更是嘘寒问暖,悉心照料,让他们觉得他即使远离父母也能感受到父母般的温暖,以消除他们的心理困惑,切实帮助留守孩子解决生活,学习中遇到的困难是他作为班主任义不容辞的责任和义务。



近些年来,他也在积极努力地探索中学生德育工作的新方法,新模式。针对独生子女缺少责任心和爱心的两大弱点,他在每一届学生中开展了以“不给别人添麻烦,把爱心献给他人”为主题的系列德育教育活动。对学生进行文明习惯养成教育和责任心教育,进而引导学生开展“多给别人留方便”系列教育活动,教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来,学会关心和爱护他人。他在班上开展了“每天为同学让一次路”,“每周为同学讲解一次习题”“每个周末在家帮父母做点家务”等活动,在这种持久的,有意识的引导下,“不给别人添麻烦,多给别人留方便”成了全班同学的自觉行动。比如:寝室里同学生病了,帮助倒水,买药的多了,远离,怕脏的少了,运动会上,主动为同学加油助威,倒水,搀扶的多了,袖手旁观,不闻不问的少了,学习成绩好的帮助成绩差的多了,在教室空间有限的情况下,主动为同学老师让路的多了,看见老师主动打招呼的多了。如此等等,不一而足,主要是同学们的集体主义意识增强了,集体荣誉感提升了,班集体整体素质得到了大幅度的提高。全班同学心中始终装着一句话,“一个人来到世界上是为了使别人生活的更美好”。



三:从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。



“德为师之本”,作为一名教师,自身修养是重要的,在平时的工作中,他处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感动人。把他对学生的爱,对事业的执著,化为他自觉的行动。他要求学生做到的,他自己总是先做到,面对在寝室里熄灯后好讲话的学生,他就天天陪着他们睡着了后再回家,面对课堂上好讲话,好插嘴且语言能力有较强的同学,他没有粗暴干涉,而是在课堂上尽量让他们多发言,课后又晓之以理,动之以情,针对他们的优点及时给予表扬。让他们既养成了良好的行为习惯,又能在课堂上积极举手发言。总之一句话,心中装满爱的老师是无敌的人。



“师者,传道授业解惑”。几十年以来,为了能够更好担任老师这一个角色,他从未放弃自己的学习,不断加强自身业务素质修养,他每一年,每一期,他都认认真真工作着,备课,上课,批改作业,一切都那么顺理成章,又那么严格认真。他已年逾五旬,记忆力减退,视力下降,学生作业中漏掉的一个正负号他都会给他们添上,作业全收全改,从来不让学生作业在办公室里过夜,有时晚自习考试数学后,他会毫不犹豫地把试卷拿回家,挑灯夜战,直至把试卷改完,第二天上午上课时及时的给同学评讲,每次都是如此,从来不敢懈怠。每次同事们都以调侃和赞美的眼光看着他,学生们也会以惊讶的眼光看着他,他都一笑了之。同时他也从未拒绝过领导安排给他的任何一项工作,并且能够认真完成好每一项工作,虚心的向年轻教师请教学习,有时候,他发现他自己也是太认真,让自己太辛苦,但这种转瞬即逝的想法,并没有改变他的工作态度,工作方式,因为他所做的一切,是为了他的良心,更因为他是一名教师。他总觉得他这样做,才对得起“教师”这个崇高的称谓,他热爱他的工作,以前是,现在是,将来永远是。



一份耕耘,一分收获。三十多年以来,他获得的荣誉无数,如学校,乡镇两级优秀教师,宜都市级优秀教师和十佳明星班主任等光荣称号,还多次荣获宜都市教研室颁发的教研成果一等奖。但这些都是历史。他最看重的是每一届学生拿着中考成绩通知单时,脸上所洋溢的那高兴灿烂的微笑,是他永远都不会忘记的。2012届和2015届这两届六年,他作为班主任和年级主任亲历了这两届学生的教育教学工作,上重点线人数超历史,语,数,外,物,化五科都是全市中考质量一等奖,教育综合评估荣获全市第一名,创下了杨守敬中学办学之最,六年来的工作为杨守敬中学赢得了极大的人气指数,全校师生为之欢呼,就连姚店人民,尤其是那些家长们也都奔走相告。他校被市人民政府授予“中考质量先进单位”,学校的社会地位也随之得到了提升,吸引了五峰和周边乡镇的大量优质生源到他校就读。

       路漫漫其修远兮,教育事业任重而道远。作为一名教师,一名班主任,一名年级主任,他会以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生。通过丰富多彩的德育教育活动,营造文明,道德氛围,陶冶学生的道德情操,提高学生的综合素养。他不是伟人,也不是学者,但他是教师,他是学生人生的启蒙师,他愿在这片热土中播撒爱心!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,他将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待他们的孩子一样,他们没有理由不成功!他坚信,今天用爱心浇灌的树苗,必将在明天成为国家的栋梁。

 

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